¡Vamos a leer!          

Dale click a la siguiente liga para que te transporte a la página en la cual tendrás que leer un pequeño cuento. Al final interactúa con la página, responde las preguntas y checa tus resultados.
El objetivo es la comprensión lectora, pero principalmente que ¡te diviertas mucho!.

¡SUERTE!

http://www.elhuevodechocolate.com/cuentos/cuentos11.html

   

Atención:

En este blog estaremos publicando diferentes actividades como lecturas, ejercicios matemáticos, videos, tareas, trabajos por realizar, etc.

Por lo pronto dejo esta liga para que consulten la página y se diviertan jugando.

http://www.educapeques.com/los-juegos-educativos/juegos-de-matematicas-numeros-multiplicacion-para-ninos/portal.php

¡Comenzamos una nueva etapa!

Papás, mamás, alumnos y alumnas:

Estaremos trabajando con una herramienta más, nuestro blog.

En el publicaremos lecturas, tareas, trabajos, videos, canciones, fotos, etc.

El blog es de todos y para todos, participemos.

EXAMEN DE MATEMATICAS MIERCOLES

GUIA PARA EXAMEN FINAL MATEMATICAS

• conteo de colecciones hasta decenas.

A partir de las colecciones se realizan preguntas de suma y resta.

Ejemplo.

Oooooooooo oooooooooo oooooooooo oooooooooo ooooooo

¿cuantas bolitas hay en la colección?

¿si le agrego 15 mas cuantas tendré?

¿si le quito 23, cuantas me quedan?

• Problemas se suma y resta.
• Características principales de figuras.
• creación de figuras geométricas.
• Series numéricas hasta decenas

ejemplo

15, 20, 25, 30

180, 170, 160, 150

450,550,650,750

• escritura de números.
• El calendario.
• Sumas, restas y multiplicaciones.

EXAMEN DE ESPAÑOL MIERCOLES

La guía es solo un recordatorio de lo que se ha visto.

GUÍA PARA EXAMEN FINAL ESPAÑOL

FABULAS: Son relatos breves en los que participan personajes como animales o seres inanimados, y dan un mensaje llamado moraleja.

RESEÑAS: Son textos que escriben de manera breve un obra literaria, expresa en pocas palabras de qué trata. Generalmente aparece en la contraportada del cuento.

CUENTO: Es una narración que expresa una historia. Las partes en las que se narra lo sucedido son: inicio, desarrollo y final.

NOTICIAS: Son textos que describen algunos de los acontecimientos de interés sucedidos recientemente en la comunidad.

LEYENDA: Es una narración tradicional que se transmite de generación en generación.

INSTRUCTIVO: Es una serie de instrucciones para elaborar algún objeto o platillo.

PLAN DE TRABAJO: consiste en organizar las actividades necesarias para lograr un objetivo o meta.

INFORMACIÓN

• Todos los textos inician con mayúsculas y al terminar se escribe punto.
• Para escribir preguntas se usan los signos de interrogación.
• Los carteles deben contener textos breves.
• Los adjetivos son palabras que nos ayuda a describir.
• Las partes de la noticia son titulo, fecha y contenido
• la reseña nos ayuda a conocer rápidamente de que trata un libro o película.
• Las recetas forman parte de los instructivos.
• El diccionario proporciona información sobre el significado de las palabras. Para buscar rápidamente la información esta ordenada alfabéticamente.

PASOS PARA PREPARAR UNA EXPOSICIÓN

• Selecciono un tema de mi interés.
• Realizo preguntas de lo que me interesa saber sobre el tema.
• Busco información en diversas fuentes: libros, revistas, folletos, periódicos, Internet o pregunto a personas que saben sobre el tema.
• Ordeno la información en sub temas.
• Elaboro un cartel con dibujos y letreros para apoyar mi exposición.
• Presento mi trabajo al grupo.

GUÍA DE ESTUDIO

MIÉRCOLES: ESPAÑOL-MATEMÁTICAS
JUEVES: EXPLORACIÓN Y FORMACIÓN.

ESPAÑOL.

Comprensión lectora; personajes principales, signos de puntuación (importancia para entender el texto).

La reseña en los libros nos ayuda a saber de qué trata el libro y porque es importante leerlo, esta se encuentra en la parte trasera del libro.

Las ideas principales es el elemento principal al preparar una exposición.

El tiempo presente es la acción del verbo en el momento en el que hablamos.

El cuento es una narración breve de hechos imaginarios.

La leyenda es una narración que muestra realidad y fantasía.

Uso de adjetivos.

Ordenar.

MATEMÁTICAS

Los números y sus nombres hasta centenas.

Sumas y Restas.

Resolución de problemas decenas.

Ubicación de acuerdo a un objeto. Tablas de multiplicar (como suma de un mismo numero).

EXPLORACIÓN

Los productos y su origen.

Transportes.

Comercio.

Servicios públicos.

La electricidad y su uso.

Quien realizo Expropiación petrolera.

MATROGIMNASIA

Dentro del marco de la Educación Física, la matrogimnasia es una actividad complementaria de gran relevancia que tiene la intención  de que los padres de familia manifiesten interés por la formación integral de sus hij@s, pues se relaciona con los aspectos afectivo – social que dependen en gran medida de la seguridad emocional del (la) niñ@ y del contacto afectivo que la familia tiene con él o ella y  que le facilite el ir reconociendo sus potencialidades como un medio para adaptarse al mundo que les tocará vivir. Contribuye a  ser el cimiento de l@s pequeñ@s en el desarrollo de una personalidad y autoestima positivas que les favorezcan a afrontar  los desafíos de la vida adulta.

RECUERDA QUE ES IMPORTANTISIMA TU PRESENCIA COMO PADRE DE FAMILIA.

ESCRIBE UNA PAGINA MAS EN LA VIDA DE TU HIJO

INVITACIÓN A LOS PAPÁS DE  2 "A"

GRAN MATROGIMNASIA

MARTES 18 DE MARZO A LAS 8:30

EN LAS INSTALACIONES DE 

LA ESCUELA

TU GRAN TESORO TE LO AGRADECERA

POESÍA INDIVIDUAL

ES INCREÍBLE LO QUE PUEDEN HACER.

LA GACETA

El presente trabajo se realizara en un papel bond.
De preferencia dos trabajos en computadora y dos a mano, si son todos a mano no hay problema.
Tendrá un valor de 3 trabajos pendientes.
CARACTERÍSTICAS.

1. en forma horizontal.
2. el titulo será "los animales".
3. los cuatro trabajos que se pondrán ahí serán:
1. la ficha de animales.
2. la sopa de letras, con nombres de animales.
3. curiosidades de los sentidos en los animales.
4. cartel "la salud en las mascotas" o "los cuidados de las mascotas"

Pueden ser trabajos ya presentados o nuevos.

Perdón la tardanza.

GUÍA DE ESPAÑOL 3 BIMESTRE

COMPRENSION LECTORA.

·         AUTOR DEL CUENTO.

·         TITULO.

·         LA RESEÑA.

·         INFORMACION EN LOS ANUNCIOS.

·         ANUNCIOS PUBLICITARIOS.

·         SEPARACION DE ORACIONES EN PALABRAS.

·         COMPLETAR FRASES.

·         RELACIONAR PALABRAS CON OBJETOS.

MATEMÁTICAS

·         SERIES DE 4 EN 4, DE 10 EN 10 (TABLAS)
·         REPARTOS (80 CANICAS EN 10 BOLSAS)
·         IDENTIFICAR UNIDADES, DECENAS Y CENTENAS EN UN NÚMERO.
·         CONTEO DE OBJETOS DE LA MISMA CANTIDAD (TABLAS).
·         SUMA DOS NÚMEROS (DOS).
·         RESTA DOS NÚMEROS.
·         MEDICIÓN DE OBJETOS DE MANERA INFORMAL (CUANTAS VECES CABE EL BORRADOR EN LO LARGO DE TU CUADERNO).

EXPLORACION

·         EL CAMPO Y LA CIUDAD.

o   ACTIVIDADES.

o   CONSTRUCCIONES.

o   SERVICIOS.

·         TRADICIONES.

·         MIGRACION.

o   CAUSAS.

o   IDENTIFICACION.

o   ORDENAR CRONOLOGICAMENTE LOS SIGUIENTES ACONTECIMIENTOS.

§  CREACION DE LA BANDERA NACIONAL ACTUAL; INICIO DE LA REVOLUCION MEXICANA Y LA EXPROPIACION PETROLERA.

§  QUE SIGNIFICAN LOS COLORES DE LA BANDERA.

§  DE QUE CULTURA ES LA LEYENDA DEL ESCUDO NACIONAL.

FORMACION CIVICA

·         TRABAJO Y COLABORACION EN SOCIEDAD.

·         LOS OFICIOS.

·         DERECHOS DE LOS NIÑOS.

·         TRADICIONES.

SALUD

MODIFICACION

Buenas tardes a todos, una disculpa si no encuentran ninguna ficha en la pagina 98 de Español, yo me equivoque por que revise una edición anterior del libro, es la pagina 96.

Comentame el video

Esta actividad es solo para papás.
si me entregan su comentario podrán borrar algún trabajo inconcluso de su hijo de la gráfica.

la ficha de animales

ACTIVIDAD: FICHA DE MASCOTAS

INSTRUCCIONES: copia en word, después investiga lo que se pide sobre el animal que hayas elegido y llena la información.

NOMBRE COMÚN

IMAGEN DEL ANIMAL

-Nombre científico : 

 - Mide : 

 -Vive : 

 -Comida : 

OTROS DATOS CURIOSOS

EJEMPLO DE FICHA DE ANIMALES

http://enciclopediadeanimalesvirtual.blogspot.mx/search/label/mamiferos

ACTIVIDAD "SUMANDO"

NOMBRE DEL ALUMNO:______________________________________________ N.L:__________

TIEMPO:_________________________________ ACIERTOS: ______________________________

FECHA:__________________________________________________________________________

7	+	0	=			3	+	6	=			1	+	7	=
4	+	3	=			0	+	6	=			2	+	3	=
1	+	8	=			3	+	6	=			1	+	0	=
2	+	5	=			1	+	4	=			1	+	1	=
0	+	4	=			2	+	4	=			6	+	3	=
2	+	5	=			8	+	1	=			0	+	2	=
2	+	3	=			5	+	1	=			3	+	0	=
3	+	4	=			6	+	3	=			7	+	1	=
4	+	5	=			0	+	9	=			5	+	2	=
2	+	1	=			2	+	6	=			3	+	5	=
0	+	3	=			3	+	3	=			0	+	7	=
0	+	4	=			5	+	4	=			2	+	2	=
4	+	4	=			6	+	2	=			3	+	4	=
6	+	2	=			8	+	1	=			1	+	5	=
0	+	1	=			3	+	2	=			6	+	1	=
0	+	1	=			4	+	0	=			7	+	2	=
0	+	6	=			8	+	0	=			9	+	0	=
0	+	5	=			0	+	3	=			3	+	5	=
0	+	2	=			0	+	8	=			1	+	1	=
0	+	9	=			3	+	2	=			2	+	0	=
3	+	3	=			6	+	0	=			0	+	0	=
4	+	4	=			0	+	5	=			0	+	7	=
6	+	1	=			2	+	2	=			1	+	7	=
7	+	1	=			4	+	1	=			2	+	7	=
1	+	5	=			1	+	4	=			1	+	2	=
1	+	6	=			1	+	6	=			1	+	8	=
2	+	7	=			1	+	3	=			2	+	1	=
5	+	3	=			4	+	1	=			4	+	2	=
4	+	2	=			5	+	1	=			3	+	1	=
4	+	3	=			4	+	5	=			7	+	2	=
2	+	6	=			2	+	4	=			1	+	3	=
0	+	8	=			5	+	3	=			3	+	1	=